Sinais de Pontuação

Uma forma bem legal e prazerosa para ensinar sinais de pontuação é pedir para que as crianças criem frases utilizando os sinais e ilustrem. Com meus alunos do 4º ano do Ensino Fundamental aproveitei o Projeto Festa Junina, desenvolvido no mês de junho e montamos um painel com as frases ilustradas.

Meio ambiente

No dia 05 de junho, foi realizado na Escola Municipal Iraí Ferreira de Souza, uma reeleitura em forma de teatro do Livro "Meu Mundinho", o qual fala sobre a preservação do meio ambiente.

A diretora Ana Manzan agradecendo a participação de alunos e professores.

Sala de aula

Trabalhando resoluções de problemas com meus alunos, percebi a dificuldade dos mesmos em compreender o que estava sendo pedido no enunciado. Foi então que encontrei esta atividade na revista de Projetos Escolares e achei bem interessante. Trabalhei com meus alunos do 4º ano do Ensino Fundamental e foi um sucesso!!!

Plano de Aula

Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática

Objetivos: Identificar e localizar as partes do enunciado de um problema para compreeender as informações fornecidas e solicitadas; Repartir, localizar e identificar as partes do enunciado de um problema; Numerar as partes do enunciado para identificar as informações necessárias para a solução das questões.
Conteúdo: Campo aditivo e/ou multiplicativo
Material Utilizado: Cópia do Problema, papel sulfite e cartolina.
Avaliação: Observar se os alunos foram capazes de interpretar os problemas propostos e considerar as diferentes estratégias utilizadas.

Transmita o enunciado do problema aos alunos e peça-lhes que o leiam uma vez com calma. Solicite-lhes que tentem descobrir onde começa e termina cada informação fornecida e oriente-os a marcá-los com cores diferentes. Peça então que criem uma legenda para descobrir as as informações que existem em cada trecho marcado. À medida que a criança une dois ou mais trechos para obter resposta, o grau de dificuldade aumenta. Amplie a atividade solicitando que as crianças reescrevam o problema em pedaços de cartolina, recortem as partes, embaralhe-as e depois as ordenem novamente. Conforme compreenderem o funcionamento dos problemas, a marcação poderá ser dispensada, pois saberão fazê-la mentalmente.

Sugestão para reunião de pais

Para reflexão com os pais este texto do Padre Zezinho é ótimo!

O girassol é flor raçuda que enfrenta até a mais violenta intempérie e acaba sobrevivendo. O girassol aprendeu a viver com o sol e por isso é forte.

Já o miosótis é plantinha linda, mas que exige muito mais cuidado.Gosta mais de estufa. O girassol se vira... e como se vira! O miosótis quando se vira, vira errado. Precisa de atenção redobrada. Há filhos girassóis e filhos miosótis. Os primeiros resistem a qualquer crise: descobrem um jeito de viver bem, sem ajuda.

As mães chegam a reclamar da independência desses meninos e meninas, tal a sua capacidade de enfrentar problemas e sair-se bem.

Por outro lado, há filhos e filhas miosótis, que sempre precisam de atenção. Todo cuidado é pouco diante deles.

Reagem desmesuradamente, melindram-se, são mais egoístas que os demais, ou às vezes, mais generosos e ao mesmo tempo tímidos, caladões, encurralados. Eles estão sempre precisando de cuidados.

O papel dos pais é o mesmo do jardineiro que sabe das necessidades de cada flor, incentiva ou poda na hora certa. De qualquer modo fique atento. Não abandone demais os seus girassóis porque eles também precisam de carinho... e não proteja demais os seus miosótis. As rédeas permanecem com vocês... mas também a tesoura e o regador. Não negue, mas não dêem tudo que querem: a falta e o excesso de cuidado matam a planta...

.