South África - Um novo desafio...

Minha vida, nos últimos 2 anos deu uma reviravolta. Eu que morava numa pequena cidade do interior de Goiás e sem nunca ter pensado sair do Brasil, cá estou eu morando já há 3 meses na África do Sul. Deixei trabalho, familia, (minha mãe e meus dois filhos mais velhos) amigos, e vim com minha filha menor acompanhar meu marido que já estava aqui desde o ano passado. Apesar do receio do novo, meu pensamento positivo sempre me levou mais longe e hoje, estou me adaptando ao estilo de vida do povo africano.
Acredito que para muitos brasileiros que moram em outros países pelo mundo afora, a experiência de viver fora do Brasil pode ter vários graus de sucesso, desde uma oportunidade única para realizar conquistas que nunca seriam possíveis no Brasil, até a total decepção e sofrimentos inesperados.
Eu ja passei do período em que tudo é novidade, esta talves seja a melhor parte de quem chega a um país estranho, até porque as esperanças e os sonhos são muitos.
Agora me encontro numa nova fase - a de adaptação - Adaptar a nova realidade não é muito fácil, as atividades mais simples como ir ao supermercado se tornam um verdadeiro caos. Isso sem falar nas dificuldades com a comunicação. São onze línguas oficiais: africâner, inglês, ndebele,pedi, sotho, swati, tsonga, tswana, venda, xhosa e zulu. Existem ainda vários dialetos. Olhar para a tv e não entender nada, é uma verdadeira frustação! (ai!!! que saudades do Faustão e Domingo Legal!!)Tudo que você aprendeu de inglês, parece não valer de nada. Ninguém te entende, quando me perguntam em inglês "Why"? (sempre me pego fazendo a seguinte pergunta:" esse uai é inglês ou mineiro?") e o "Tank you" sai com som de "fénk you" "senk you" temp you", causando as mais variadas reações nas pessoas, que olham pra gente como se tivessem olhando para um ser de outro mundo.
Acredito que para todos nós que deixamos o nosso país, essa fase é a mais dificil, junto com o período de adaptação vem também a saudade. E a gente começa a se questionar pela decisão de ter deixado nosso país, trabalho, familia e amigos em busca de uma melhora que talves não seja certa. Quando bate a saudade a coisa pega, aí você começa a sentir falta das coisas mais banais que você fazia, das encrencas com o vizinho barulhento, dos almoços de domingo na casa do vizinho querido, das brigas com a mãe, com os filhos para não demorarem no banho, você começa a sentir falta de tudo. Éntão é hora de parar, concentrar, conseguir encontar uma rotina e seguir em frente.

CAMISETA COM APLICAÇÃO EM TECIDO

Acreditem, eu que fiz!!!!! Não ficou um mimo? e a Isadora adorou!!

DECORAÇÃO MORANGUINHO

Esta foi a decoração da festinha de aniversário de 5 anos da minha filha Isadora.
Toda a organização foi feita pela Juliana e sua equipe (BALÃO MÁGICO), da cidade de Cassilândia-MS.

CADERNO DE MENSAGEM MORANGUINHO

Sou apaixonada por scraapbook. Mas aqui na nossa região(interior de Goiás) não encontra material apropriado, então só me restou utilisar materiais alternativos, com a ajuda da Wéllyta, claro!! e minha querida afilhada do coração a Anine como é chamada carinhosamente pela milha filhota Isadora.

ANIVERSÁRIO MORANGUINHO PARTE II

Montando os vasinhos de tulipasDepois das lembrancinhas já prontas (os chaveirinhos) a Wéllyta me mostrou lembrancinhas de tulipas encontradas na net. Então resolvi fazer esses vasinhos como enfeite das mesas. Claro, sobrou pra todo mundo! Como já disse antes, costurar pra mim é um problema...

ANIVERSÁRIO MORANGUINHO...

Estive preparando o aniversário da minha filhota, por isso andei um tempo sumida, mas compartilho com vocês algumas coisinhas que fiz. E claro, idéias retiradas da net né?

CONVITE

o convite eu personalisei essas caixinhas e coloquei balas de morango e um marca página com mensagem (me esqueci de tirar fotos.)

LEMBRANCINHA
Esse chaveirinho vi em algum lugar na net, mas não me lembro o endereço. Como não entendo nada de costura, minhas amigas Clau e Wéllita (mãe e filha) me ajudaram. Ah! e a Keny também filha da Clau, deu a idéia do cheirinho (apliquei fragrância de morango) e da fitinha com o nome.

ENFEITE DE MESA
Tulipas Brancas


Vermelhas com Poás
Amo bolinhas!!!!!

Botões

VOLTA ÀS AULAS

A criação da identidade da escola começa na sua preparação. Para a escola possuir uma identidade e promover a educação para a cidadania, é preciso que ela crie vínculos com a comunidade. Isso não se faz somente com a ajuda de pais, alunos e a equipe. É preciso mais.
A escola deve saber ouvir seus alunos, ter coerência nas suas ações e deixar bastante claro a todos qual é a mensagem que deseja passar. Além disso, é preciso que a escola abra suas portas, criando ações que possam fazer com que alunos e pais se sintam realmente incluídos dentro da comunidade escolar.

Antes do inicio do ano letivo, é necessário:

Preparar a sala dos professores;

Elaborar a rotina de funcionamento da escola com funcionários e professores;

Elaborar o horário da escola;

Definir com professores o horário para as reuniões pedagógicas e o atendimento aos pais;

Elaborar com coordenadores e professores um horário especial para a primeira semana de aula;

Organizar as salas de aula. Ao definir as classes e as turmas, tenha em mente o fluxo dos alunos pela escola. Deixe as turmas que precisam de mais atenção perto da direção ou da coordenação;

Definir com professores e coordenadores as possibilidades de rganização das carteiras nas salas de aula. Tente otimizar o tempo das aulas, propondo aos professores de mesma série e que usam a mesma sala de aula que sintonizem suas programações para evitar alterações de layout a todo momento;

Providenciar a decoração das salas de aula;

Montar cantinho de leitura em cada sala (mini-biblioteca, banco de revistas, gibis e livros para circular pela classe);

Definir com a coordenação e os professores o uso de uniforme. Lembre-se de que esse item deve ser também discutido com o Conselho de Escola. A legislação proíbe a obrigatoriedade do uso de uniforme;

Separar e colocar em pequenas caixas o material didático de uso coletivo (borrachas, lápis, réguas, transferidor, caixas de lápis de cor, giz de cera, potes de tinta guache, pincéis, tesouras, fita adesiva, cola, dicionários);

Separar os livros didáticos e paradidáticos. Deixe-os expostos nas mesas da biblioteca ou na sala dos professores para conhecimento destes;

Planejar atividades de recepção aos alunos e aos pais;

Solicitar aos professores o planejamento e a elaboração de atividades de diagnóstico das competências e habilidades mínimas dos alunos;

Elaborar questionário de entrevista dos pais. É muito importante ter o endereço e o telefone do trabalho dos pais para emergências, dados sobre a saúde dos alunos e, ao não encontrar os pais, quem deve ser contatado;

Preparar a listagem dos alunos. Organizar as classes por faixa etária é um bom critério;

Organizar o laboratório de informática, a sala de vídeo;

Confeccionar cartazes de boas-vindas;

Elaborar pauta de reunião de pais;

Elaborar e afixar cartas abertas aos pais, alunos, professores e funcionários;

Afixar cardápio semanal da merenda ou cantina nos quadros de aviso;

*Providenciar lista do material pedagógico que a escola tem;

Providenciar lista do material de educação física e dos jogos que a escola possui;

Organizar horário de atendimento da biblioteca e da secretaria;

Atualizar lista dos livros e revistas mais importantes que a biblioteca da escola possui;

Preparar quadro com o nome dos professores por disciplina ou série e funcionários da escola e o período que trabalham na escola;

Preparar quadro com nome do diretor, vice-diretor e coordenador da escola e os horários em que podem ser encontrados;

Preparar quadro com o nome dos professores responsáveis pela escola na ausência da direção.